Page 310 - 중국현당대소설_배도임교수

9장 개혁과 풍자 Reform and Satire

韩常新又拍拍林震的肩膀：“不要急躁嘛。咱们区三千个党员，百十几个支部，你一来就什么问题都摸还行？”他打了个哈
欠，有倦意的脸上的粉刺涨红了：“啊——哈，该睡午觉了。”
한창신이 다시 린전의 어깨를 탁탁 두드렸다. “서둘지 말게. 우리 지역은 당원 3천에, 지부 백열 몇 개이고 자네가 왔으
니 무슨 문제이든 모두 되겠지?” 그가 하품하면서 피곤한 얼굴에 여드름이 벌게졌다. “아——함, 낮잠을 자야겠네.”

“那，发展工作怎么再去了解？”林震没有办法地问。
“그럼 업무 발전은 어떻게 더 이해합니까?” 린전이 할 수 없이 물었다.
중
국
韩常新又去拍林震的肩膀，林震不由得躲开了。韩常新有把握地说：“明天咱们俩一齐去，我帮你去了解，好不？”然后他拉着
현
林震一同到宿舍去。 당
한창신이 다시 린전의 어깨를 두드렸고, 린전이 저도 모르게 피했다. 한창신이 자신 있게 말했다. “내일 우리 둘이 함께 대
소
가세. 내가 자네를 도와 이해하면 되겠지?” 그런 다음에 그가 린전을 잡아당겨 함께 숙소로 갔다.
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第二天，林震很有兴趣地观察韩常新如何了解情况。三年前，林震在北京师范上学的时候，出去作过见习教师，老教师在前
面讲，林震和学生一起听，学了不少东西。这次，他也抱着见习的态度，打开笔记本，准备把韩常新的工作过程详细记录下来。 Chinese
이튿날 린전은 한창신이 어떻게 상황을 이해하는지를 매우 흥미롭게 관찰했다. 세 해 전에 린전이 베이징사범을 다닐 적
에 견습교사를 하러 간 적이 있다. 선생님이 앞에서 강의하고, 린전은 학생들과 함쎄 수업을 들으며 많은 것을 배웠다. 이번 Modern
에 그는 견습생의 태도를 갖고 수첩을 펼치고 한창신의 업부 과정을 꼼꼼하게 기록할 준비를 했다.

韩常新问魏鹤鸣：“发展了几个党员？” and
한창신이 웨이허밍에게 물었다. “당원 몇 명으로 발전했습니까?”

“一个半。” Contermporary
“반 사람이오.”

“不是一个半，是两个，我是检查你们的发展情况，不是检查区委批没批。”韩常新纠正他，又问：“这两个人本季度生产计 Novels
划完成的怎么样？”
“반 사람이 아니라 두 사람이오. 나는 여러분의 발전 상황을 검사하는 것이지 지역위원회가 비판하는지 안 하는지를 검사
하는 것이 아니오.” 한창신이 그에게 고쳐주며 다시 물었다. “그 두 사람의 이번 분기의 생산 계획 완성은 어떻소?”

“很好，他们一个超额７％，一个超额４％，厂里黑板报还表扬……”
“매우 좋습니다. 그들 가운데 한 사람은 7%를 초과했고, 한 사람은 4%를 초과해서 공장 칠판 게시판에서도 표창했습니
다…….”

谈起生产情况，魏鹤鸣似乎起劲了些，但是韩常新打断了他的话：“他们有些什么缺点？”
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장 생산 상황을 말하자 웨이허밍은 좀 힘이 나는 것 같았지만, 한창신이 그의 말을 끊었다. “그들에게 무슨 결점이 있습니
까?”
개
혁
과 魏鹤鸣想了半天，空空洞洞地说了些缺点。

풍 웨이허밍이 한참 생각하다가 자질구레하게 결점들을 말했다.
자
韩常新叫他给所举的缺点提一些例子。
한창신이 그가 거론한 결점의 예를 들게 했다.

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