Page 419 - 중국현당대소설_배도임교수
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중국현당대소설 인문융합 큐레이터





              班设点,已在他们考虑之中。谢惠敏自然常被他们找去谈话。谢惠敏对他们的“教悔”并不能心领神会,因为她没有丝毫的政治投机
              心理,她单纯而真诚。但是,打从这时候起,张老师同谢惠敏之间开始显露出某种似乎解释不清的矛盾。
                하지만  이  뒤로  사인방이  축출되기  전까지  짙은  먹구름이  중국  땅에  뒤덮여  있었고,  먹구름의  어두운  그림자는  자연히  작
              디작은  광밍중학  3학년  3반에까지  드리워졌다.  사인방의  여성  검은  용장에  통제당하는  단  시위원회는  진작  광밍중학에  연락
              원을  파견하여  주둔시켰는데,  어떤  ‘전형’을  육성하려  한다고  했다.  3학년  3반에  설치할  것인지  아닌지는  이미  그들이  고려
              했을  것이다.  셰후이민은  자연히  늘  그들에게  불려가  대화를  나누었다.  셰후이민은  그들의  ‘훈육’에  대해  전혀  설득당하지  않
              았다.  그  아이에게는  털끝만큼도  정치적인  투기  심리가  없었으며  단순하고  진실했기  때문이다.  하지만  이때부터  장  선생과
              셰후이민  사이에  모종의  분명히  말할  수  없는  듯한  모순이  드러나기  시작했다.                                   Wordpress


                  比如说,谢惠敏来告状,说团支部过组织生活时,五个团员竟有两个打磕睡。张老师没有去责难那两个不象样子的团员,
              却向谢惠敏建议说:“为什么过组织生活总是念报纸呢?下回搞一次爬山比赛不成吗?保险他们不会打磕睡!”谢惠敏瞪圆了双                               LMS
              眼,几乎不相信自己的耳朵,隔了好一阵,才抗议地说:“爬山,那叫什么组织生活?我们读的是批宋江的文章啊……”
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                언젠가  셰후이민이  와서  고발하기를  단  지부가  조직  활동을  할  적에  단원  다섯  명  가운데  둘은  졸고  있다고  했다.  장  선  육

              생은  그  두  단원답지  못한  단원을  꾸짖지는  않고  셰후이민에게  이렇게  건의했다.  “왜  조직  활동에는  늘  신문을  읽어야  하    플
              지?  다음번에는  등산대회를  열면  어떻겠니?  그러면  그들이  졸지  않을  걸  보증하지!”  셰후이민이  두  눈을  동그랗게  뜨고  거    랫
                                                                                                     폼
              의  자신의  귀를  믿지  못하겠다는  듯이  한참  뒤에  비로소  항의하며  말했다.  “등산이라구요?  그것을  무슨  조직  활동이라고  합
                                                                                                       |
              니까?  우리가  읽은  것은  쑹장(『수호전』  속의  인물)을  비판하는  글인데요…….”
                  再比如,那一天热得象被扣在了蒸笼里,下了课,女孩子们都跑拢窗口去透气,张老师把谢惠敏叫到一边,上下打量着她                              Wordpress
              说:“你们为什么还穿长袖衬衫呢?你该带头换上短袖才是,而且,你女孩子该穿裙子才对啊!”谢惠敏虽然热得直喘气,却惊讶
              得满脸涨红,她简直不能理解张老师在提倡什么作风!班上只有宣传委员石红才穿带小碎花的短袖衬衫,还有那种带褶子的短                                LMS
              裙,这在谢惠敏看来,乃是“沾染了资产阶级作风”的表现!
                또  언젠가는,  찜통에  갇힌  것처럼  무덥던  날이었다.  수업이  끝나  여학생들이  모두  창가로  몰려가  바람을  쐬고  있을  적에    Education
              장  선생이  셰후이민을  한쪽으로  불러  위아래를  살펴보며  말했다.  “너희는  왜  아직도  긴  팔  셔츠를  입고  있니?  네가  앞장서
              서  반소매로  갈아입으렴.  여학생들은  치마를  입는  것이  좋아!”  셰후이민은  계속  숨을  헐떡거릴  정도로  더웠지만,  되레  얼굴
              이  온통  붉어지도록  놀랐고,  장  선생이  무슨  작풍을  제창하는  건지  도저히  이해할  수  없었다.  반에선  선전위원인  스훙만이     Platform
              자잘한  꽃무늬  반소매  셔츠에  주름치마를  입었는데,  이는  세후이민이  보기에  바로  ‘부르주아  작풍에  물든’  행위였다!

                  “四人帮”揪出来之后,张老师同谢惠敏之间的矛盾自然可以解释清楚了,但并没有完全消除。
                사인방이  축출된  뒤에  장  선생과  셰후이민  사이의  모순은  어느  정도  해소되었지만,  완전히  해소된  것은  아니었다.

                  现在,谢惠敏找到张老师,向他汇报说:“班上同学都知道宋宝琦要来了,有的男生说他原来是什么‘菜市口老四’,特别厉
              害;有些女生害怕了,说是明天宋宝琦真来,她们就不上学了!”
                지금  셰후이민이  장  선생을  찾아와  보고하며  말했다.  “학급  학우들이  모두  쑹바오치가  올  것을  알고  있습니다.  어떤  남학
              생은  그가  원래  무슨  ‘차이스커우(옛날  베이징의  사형장)의  건달’이라던가  하면서  대단히  거칠다고  했고,  몇몇  여학생은  무섭
              다며  내일  쑹바오치가  정말  온다면  학교에  다니지  않겠대요!”

                  张老师一愣。他还没有来得及预料到这些情况。现在既然出现了这些情况,他感到格外需要团支部配合工作,便问谢惠敏“你
              怕吗?你说该怎么办?”
                장  선생은  깜짝  놀랐다.  그는  이런  상황까지는  미처  예측하지  못했다.  지금  이런  상황이  벌어지니  그는  단  지부와  함께
              특별히  협력해야  한다고  느끼고  셰후이민에게  물었다.  “너도  무서워?  어떻게  할까?”

                  谢惠敏晃晃小短辫说:“我怕什么?这是阶级斗争!他敢犯狂,我们就跟他斗!”
                셰후이민이  짧게  땋은  머리를  흔들면서  말했다.  “뭐가  무서워요?  이건  계급투쟁인걸요!  그가  감히  멋대로  군다면  우리는


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